가. 목적

밝은 얼굴로 바르게 인사하는 습관은 대인관계에 있어 기본적인 행동의 표현이므로 밝고 바르게 인사하기 활동을 전개함으로써 긍정적인 교우관계를 형성하며, 친구를 사랑하고 배려하는 마음을 길러 폭력 없는 행복한 학교를 만들기 위함.

나. 방침

1. 인사지도를 매일 함으로써 바르게 인사하기의 습관화를 생활화 하도록 한다.

2. 교사와 아동이 함께 웃음과 인사를 주고받는다.

3. 산남 5대 인사 목록을 선정하여 요일 별로 활용한다.

4. 전 교과, 특별활동, 재량활동과 연계하여 지도한다.

다. 세부실천계획

1. 인사 활동

가) 아침 1교시 시작 전에 ‘산남 인사송’ 음악을 통해 다함께(교사, 아동) 인사하기

나) 산남 6대 인사 목록을 작성하여 요일별로 활용

다) 수기공모

-11월

-학급별 ‘내가 먼저 인사해요’ 활동 전개를 통해 변화된 학급의 모습이나 마음가짐을 주제로 한 산문 형식의 수기를 공모하여 시상

2. 홈페이지 인성(1인성교육 브랜드) 코너 활용

가) ‘인성교육’ 코너를 통해 다양한 인성 교육 활동 및 자료를 홍보하여 기본인성 생활습관을  정착할 수 있는 계기를 마련한다.

나)학급에서 칭찬 내용을 및 요일별 컴퓨터 해당 학급에서는 칭찬글을 ‘칭찬합시다’ 코너에 탑재한다.

다) 인성앨범(학교, 학급에서 실천한 인성활동모습- 질서, 예절, 청결, 친절, 절제 등)

라. 기대되는 효과

1. 첫 수업 시작 전에 서로 밝은 표정으로 인사하여 즐거운 학교생활을 시작할 수 있을 것이다.

       2. 바르게 인사하는 방법을 자연스럽게 습관화할 수 있어 대인관계를 원만히 맺을 수 있을 것으로 보인다.

       3. 밝은 태도, 바른 인사 및 인사말로 인해 긍정적인 마음이 형성되고, 상대를 하는 마음이 자연스럽게 내재될 것으로 기대된다.

4. 폭력 없는 밝고, 행복한 학교 분위기를 조성될 것이다.